En Marruecos existen dos tipos de enseñanzas: la pública y la privada. Un sector de la enseñanza privada está bajo la tutela del gobierno, compuesto por centros de enseñanza preescolar, primaria y secundaria, cuya estructura, programas y métodos son similares a la enseñanza pública. La enseñanza privada escolariza aproximadamente a un 3% de la población.

Además existen misiones extranjeras (francesa, española…), que imparten una enseñanza no universitaria similar al país de origen, pero la lengua y cultura árabes son obligatoriamente enseñadas. Dentro de este programa hay 11 Centros de titularidad española, que imparten clase a más de 4000 alumnos de los cuales en torno al 60% son marroquíes, con una participación de 270 profesores, en las ciudades de Nador, Alhucemas, Tetuán (3), Tanger (2), Rabat, Casablanca, Larache, El Aaiún.

La escuela en el medio rural. En Marruecos existe una enorme diferencia entre la escuela en el medio rural y en el medio urbano. Las escuelas rurales presentan muchos más problemas (falta de aulas, de transporte escolar…). Los niños acceden en mucha menor medida y con mucha más dificultad que en las ciudades, en ocasiones, las escuelas están tan lejos del lugar de residencia de los niños que le es imposible asistir. El acceso de las niñas a la educación es aún más complicado, ya que deben de realizar las tareas domésticas y estar al cuidado de sus hermanos. Con respecto al estado de los edificios en general, está por debajo de lo deseable, pues la partida presupuestaria para su mantenimiento es muy baja y los medios con los que cuentan los profesores muy escasos.

La enseñanza en Marruecos es gratuita. Existen centros públicos religiosos en donde se imparte la llamada “enseñanza original” que presenta una mayor carga lectiva de materias religiosas.

En las escuelas coránicas se acogen a niños-as en edad infantil (4 a 6-7 años). Muchos niños se quedan solamente con la enseñanza coránica sin acceder a niveles superiores. El sistema pedagógico está basado en la memorización de los versos del corán, se trata de una educación religiosa y moral y no de una instrucción general aunque se inicia también en la lectura y escritura árabe.

La lengua en la que se imparten las clases en Marruecos es el árabe clásico excepto en los idiomas extranjeros.

Los libros de texto son editados por el MEN (Ministerio de Educación Nacional) y las editoriales de tipo privado no tienen la competencia de elaborar libros de texto para la enseñanza sistematizada. Deben ser adquiridos por los padres, pero están subvencionados por el estado y tienen un precio asequible.

El horario escolar se imparte de mañana o tarde de cinco horas de duración y seis veces por semana, el sábado es día lectivo. El horario más generalizado es de 8´30 a 11´30 y de 15 a 17 horas.

El ratio por aula es muy variable, depende de la demanda de los barrios y zonas, y va desde 20 hasta 40-42 alumnos. Antes de la reforma educativa, se establecía un periodo de cinco años para la enseñanza primaria y de siete para la enseñanza secundaria.

Dentro de la Enseñanza Pública encontramos:

1.- Enseñanza Preescolar: Dos tipos de Centros: Los colegios de “maternelle” son para niños de 2-6 años.
Escuelas coránicas: 4 a 6-7 años.

2.- Enseñanza fundamental obligatoria de 9 cursos
Primer ciclo: seis cursos.- En Escuela de Primaria. (6-12 años). Primera lengua extranjera (Francés),a partir de 3º.
Segundo ciclo.- tres cursos.- En Colegios. (12-15). Al terminar: Primera Orientación (F.P. o E. Secundaria).

3.- Enseñanza secundaria de 3 cursos.
Tres cursos .- En Liceo. (15-18). Al terminar se obtiene el título de Bachillerato (Baccalauréat) . Segunda lengua extranjera (Español, inglés, alemán y desde el curso 93-94 Italiano).
Dos Modalidades:
1.- General: Letras, Ciencias experimentales y Ciencias exactas.
2.-Técnica: Ingeniería económica, mecánica, eléctrica, química, agrícola.
Segunda Orientación: ( A Universidad, Academias, Institutos Superiores de F.P. , o mundo laboral).